El Informe Final de IDEA sobre las dinámicas y las tendencias de emprendimiento digital en la UE, está ya disponible en el sitio web oficial https://www.ideadigital.eu/mapping.php
En particular, el informe tiene como objetivo mapear las dinámicas del emprendimiento digital en los países de IDEA, identificando tendencias comunes en la aplicación de habilidades digitales para el emprendimiento, las buenas prácticas y las herramientas en el emprendimiento digital.
El mapeo ha sido realizado por los socios del proyecto en sus respectivos países, tanto como a nivel de la Unión Europea. Basándose en este trabajo, los socios de IDEA propusieron un conjunto de factores de éxito y fracaso, junto con recomendaciones dirigidas a las dinámicas de emprendimiento digital en el contexto de la Educación Superior (ES) y más allá.
Internet Web Solutions ha contribuido en la investigación e identificación de las necesidades específicas a suplir en el área territorial de su estudio, con respecto a las habilidades en el uso herramientas digitales, las dinámicas clave para consecución del éxito profesional mediante el emprendimiento digital, y la importancia de la concienciación de la implementación de éstas en un pilar fundamental como es la Educación Superior.
Los resultados del mapeo y la evaluación de las dinámicas de emprendimiento digital, servirán como una guía para la formulación de las políticas europeas de educación en el campo de las habilidades digitales, tanto como un pilar para el desarrollo de los programas de formación de IDEA.
IDEA esta cofinanciado por el Programa Erasmus Plus y en él participa un Consorcio de nueve Socios de siete países europeos, como son Bélgica, Croacia, Italia, Polonia, Rumanía, Eslovaquia y España. El objetivo del proyecto es aumentar la concienciación entre las instituciones de Educación Superior y las autoridades educativas, sorbre el potencial de las habilidades digitales y de emprendimiento, y su papel como factores de éxito empresarial. A través de todas estas actividades, IDEA mejorará las posibilidades de éxito profesional de los estudiantes de Educación Superior de diferentes entornos.
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